September 2014:

Emebet is een jonge Ethiopische vrouw met een zeer bewogen leven. Als meisje van drie heeft haar moeder haar laten vallen in het vuur waardoor haar ene been dusdanig misvormd is, dat zij op krukken moet lopen. Toen ze twaalf was, overleed haar vader en toen ze veertien was haar moeder. Haar broer studeerde toen al in de grote stad. Emebet woont 3 jaar alleen in de éénkamer woning die haar ouders achterlaten en wanneer zij de middelbare school afrond, vragen de broeders van haar school of wij haar kunnen helpen met een vervolgopleiding. Trouw schrijft ze ons met grote regelmaat over de gebeurtenissen op haar verpleegstersopleiding. Door haar slechte been mag ze aan een aantal dingen niet mee doen, dit doet haar veel verdriet.

In 2012 studeert zij af en komt te werken in een tuberculose kliniek in de hoofdstad Addis Abeba. Tijdens een bezoek in het najaar van 2012 ontmoeten we Emebet en haar broer. Elly Brooijmans-Akkermans, moeder van één van de bestuursleden, wordt diep geraakt door dit meisje - deze jonge vrouw en sluit haar in haar hart. Elly geeft sindsdien Emebet dat steuntje in de rug wat normaliter haar moeder haar zou hebben gegeven. 

September 2014:

Menbere Baye is 25 jaar oud en is bij haar alleenstaande moeder opgegroeid. Ondanks het gebrek aan financiële mogelijkheden heeft ze toch een basis opleiding taalonderwijs afgemaakt maar droomt van een baan als sociaal werker om de gemeenschap waarin zij leeft verder te helpen. Momenteel zit ze in het derde jaar van een zes jaar durende opleiding sociologie. Zij geeft les op een basisschool op het platteland (233 km van huis) in de vakken Amharic (lokale taal) en Engels om in haar en haar oude moeder's levensonderhoud te voorzien. De kinderen op deze lagere school variëren in leeftijd van 7 tot 22 jaar. Gedurende de zomermaanden zit zij drie maanden op school om de stof van een vol jaar door te nemen om zo in 6 jaar tijd haar graad in Sociologie te behalen.  

In Ethiopie kunnen mensen de zogenaamde "summercourse" volgen. Ieder jaar gedurende drie maanden blokken - om zo de stof van een heel schooljaar door te spitten - terwijl de rest van het jaar gewoon kan worden deelgenomen in het arbeidsproces. Zo kan er voor het gezin worden gezorgd en worden gespaard voor de opleiding die over meerdere jaren wordt verspreid. De kans dat zo'n opleiding uiteindelijk niet wordt afgemaakt, is groot. Soms springen wij bij, maar dan alleen voor studiekosten en niet voor kosten van levensonderhoud (circa 250 Euro). Soms is dat echter niet genoeg. In januari berichten wij dat we Membere deze zomer gaan steunen, echter haar halfzus heeft haar hulp nodig om een micro-krediet af te lossen... door tijdens de zomervakantie tweedehands kleren te verkopen. Hopelijk kan ze volgend jaar toch weer haar studie oppakken. 

De grootste problemen in Kenia zijn gerelateerd aan armoede en weeskinderen, vaak in combinatie. Veel kinderen verliezen hun ouders door HIV/Aids. Meestal zijn het de grootouders of een tante die de verzorging proberen over te nemen. Echter vaak hebben zij niet de middelen om voor nog meer kinderen te zorgen. Als de ouders al bezittingen hadden, worden deze direct verdeeld onder ooms en tantes. Gevolg is dat veel wezen op jonge leeftijd op straat belanden, waarbij prostitutie en diefstal de gebruikelijke manieren zijn om te overleven. De kinderen raken geestelijk getraumatiseerd en zonder enige financiële middelen zijn de mogelijkheden om hun school af te maken minimaal.

De Covid-19 pandemie heeft dit negatieve effect nog eens versterkt, doordat de scholen 9 maanden lang gesloten waren, veel pleegouders zonder werk en daardoor huisvesting zijn komen te zitten en het aantal ongewenste (tiener)zwangerschappen is toegenomen.

Doel

Het doel van dit project is weeskinderen de kans te geven vanuit een normale gezinssituatie bij familieleden deel te nemen aan onderwijs, zodat zij de aandacht en begeleiding krijgen die niet-weeskinderen ook krijgen. Ondanks dat basisonderwijs gratis is in Kenia, zijn familieleden vaak niet in staat de extra kosten voor de benodigde schoolspullen en schooluniformen te dragen. Voor middelbaar, voortgezet en praktijkonderwijs komt daar het schoolgeld nog bij. Door deze kosten van de familieleden over te nemen, zitten de weeskinderen niet langer in een uitzonderingpositie.

Goede begeleiding en normale toegang tot onderwijs geeft deze kinderen een betere uitgangspositie om op een acceptabele manier op te groeien en nu en in de toekomst op een normale manier deel uit te maken van de samenleving.

Selectie criteria weeskinderen project:
• beide ouders zijn overleden
• zij leven in armoede en zijn niet in staat basisbenodigdheden te bekostigen
• zij wonen bij familie of grootouders die financieel niet in staat zijn om deze kinderen te ondersteunen
• zonder ondersteuning kunnen zij niet naar school (blijven) gaan
• zij hebben hulp nodig voor onderwijs, gezondheid en geestelijke ondersteuning
• zij willen graag zelf in dit project worden opgenomen

Vanwege het feit dat het aantal weeskinderen in Kenia enorm is toegenomen de laatste jaren en er daarnaast ieder jaar meer scholieren doorstromen vanuit het basis en middelbaar onderwijs, is ervoor gekozen te werken met een gelimiteerd aantal basisschoolkinderen en vaste budgetten per opleidingsniveau. Dit om het totale project haalbaar te houden en de leerlingen die starten en goed presteren de garantie te kunnen geven dat zij ook hun studie kunnen afmaken.

Daarnaast wordt er actief gezocht naar sponsoren voor specifieke leerlingen, of groepjes van leerlingen en diverse vakopleidingen om zo een zo groot mogelijke groep weeskinderen te kunnen helpen. Organisaties die ons hierbij een warm hart toedragen zijn o.a. RK Weeshuis, Weeshuis Doopsgezinden, Schrauwenfonds, Hofstee Stichting en Rotary Steenbergen. 

Voor het schooljaar 2021 steunen wij in Centraal Kenia 5 weeskinderen in het basisonderwijs, 12 in het middelbaaronderwijs,  4 op een vakopleiding en 3 op een HBO-opleiding. Een van de studentes die wij al sinds de middelbare school ondersteunen is Rose Mary. Sinds de start van het project in januari 2014 hebben dankzij onze ondersteuning al 6 weesjongeren niet alleen hun middelbare school maar ook een vakopleiding afgerond met onze ondersteuning. In 2016 en 2019 hebben projectbezoeken plaatsgevonden en ook is het project al een aantal maal geëvalueerd.

Lokale organisatie

MCESO is een lokale non-profit organisatie opgericht in 2000 met als doel om wezen en andere kwetsbare kinderen te ondersteunen en te beschermen tegen extreme armoede of misbruik in Ruiru district– Centraal Kenia. Deze organisatie probeert door middel van effectieve en duurzame programma's het leven van deze kinderen te verbeteren en hen te begeleiden naar volwassenheid.

Tevens concludeerde MCESO dat van alle hulpprojecten door overheden, internationale sponsors e.d. de meest cultureel passende, betaalbare en duurzame oplossing van dit probleem het financieren van onderwijs en gezondheidszorg voor de weeskinderen is terwijl zij worden ondergebracht bij familie. Op deze wijze is de financiële druk op familie veel minder, wordt er in kinderen geïnvesteerd zonder dat kinderarbeid wordt gepromoot en is het eenvoudig om het gebruik van de fondsen te monitoren zonder misbruik in de hand te werken.

Voor de grote groep kansarme jongeren die de middelbare school weinig succesvol hebben afgerond, richt de organisatie zich op inkomen genererende projecten zoals het opzetten van praktijkcursussen in naaien, typen en basiskennis word en excel, maar ook metaal- en hout bewerken en bouwvaardigheden. Hierdoor wordt het zicht op een vast en eerlijk inkomen en daardoor de kansen op een leefbare toekomst ook voor deze groep jongeren op termijn groter. Een actieve partner hierin is Tools4Change uit de Betuwe, die computers, naaimachines, en gereedschappen verzamelt, reviseert en opstuurt naar de regio. 

Mei 2015: 

In December 2013 schreven wij: Terefech Shanko komt uit Ethiopië en heeft een driejarige "universitaire" opleiding afgerond. Toen kreeg zij de mogelijkheid om haar masters in Sociologie in India te gaan doen met als doel vluchtelingen te helpen met integratie in de samenleving. Echter bij aankomst in India bleek haar sponsor ineens niet meer bereid haar te steunen. Kune Zuva helpt.

In Mei 2014: Terefech moet voor haar opleiding een maatschappelijke stage doen. Het meest logische is om dit in haar eigen land te doen. Momenteel werkt zij op de Katholieke Missiepost in Arba Minch, Kune Zuva heeft hier ook jaren mee samengewerkt. Wij zijn blij dat wij Terefech hebben kunnen helpen aan een goede stageplaats.

En afgelopen week heeft Terefech haar laatste examens in India afgerond. De komende weken loopt zij nog stage en 5 juni is haar laatste stagedag. Dan de rapportage inleveren en... de werkelijke diploma uitreiking is pas rond kerst. Voor alle buitenlandse studentes is dit natuurlijk niet werkbaar, daarom hebben ze nu al een soort afstudeergebeuren ingelast voor alle internationale studentes.

Terefech schrijft:

Thank you very much , your help make me to bring incredibly change in my study. Am really very happy, this semester I took 6 paper and the 3 of them I know the results it is very good, my project presentation and compransive viva I got first mark from the class.

Thanks for your help and motivation.

Hopelijk vindt zij terug in Ethiopië haar "droombaan", haar kansen zijn door deze internationale opleiding en ervaring veel groter.

November 2013:

Wegens nierproblemen had Yetemwork enkele vakken niet gehaald afgelopen voorjaar. Nu dan toch haar graad in "  Boekhouden en financiën" . Yetemwork Gefeliciteerd! Zie ook studentenfonds voor Universiteitsstudenten.

September 2013:

Ayenew, Aynalem, Almaz en Seblewongel hebben dit jaar alle vier hun universitaire studie afgerond. Ayenew heeft een 5-jarige rechtenstudie afgerond, Aynalem een 4-jarige opleiding tot verpleegster, Almaz een 3-jarige opleiding sociologie en Seblewongel een 5-jarige opleiding Civiele Techniek. Seblewongel heeft ook al een baan gevonden! Hopelijk volgen de andere drie snel.

Oktober 2013:

In ons studentenfonds voor universiteitsstudenten zijn Azmera Girma, Haikua Mamo en Nibret Andarga geaccepteerd, allen uit Ethiopië. Zij gaan de komende maanden beginnen aan een 3 jarige opleiding. Nibret gaat accounting doen, Azmera business management en Haikua een agrarische opleiding.

Leerlingen met goede studieresultaten kunnen een overheidsbeurs krijgen. Kune Zuva heeft in 2001 een studentenfonds opgericht waardoor diverse universiteitsstudenten uit arme gezinnen een aanvullende beurs kunnen krijgen. In Ethiopië gaat dit om een aanvulling van  € 200 per jaar, wat de studenten in staat stelt 1x per jaar hun reis naar huis te kunnen betalen, maar ook in basisbehoeften als een stukje zeep en de nodige kopieën te kunnen voorzien. In Kenia gaan we uit van een maximum van € 500 per jaar, omdat hier ook zelf voor eten en meestal ook voor huisvesting moet worden gezorgd. Zonder onze steun is het vaak niet mogelijk een hogere opleiding te volgen. Wij richten ons voornamelijk op vrouwelijke studenten, maar ook steunen wij enkele Ethiopische jongens uit zeer afgelegen gebieden zoals Zuid-Omo (tegen de grens met Kenia) en Gambella (tegen de grens met zuid Soedan).

December 2013:

Esther woont in Tanzania en behoort tot de Maasai. Zij heeft in Kenia op de lagere school gezeten. Na haar lagere school is zij terug naar haar ouders gegaan, daar werd ze uitgehuwelijkt. Zij is toen gevlucht (2004) en heeft met onze hulp haar middelbare school afgemaakt. Tegenwoordig zit zij op de universiteit, omdat onze fondsen niet voldoende zijn, werkte zij hiernaast. Echter ze is nu met spoed op zoek naar nieuwe werk, nadat haar baas haar oneerbare voorstellen heeft gedaan.  Daarnaast heeft ook Tanzania het digitale tijdperk bereikt en is ze voor steeds meer zaken aangewezen op internet. Een laptop is nu essentieel om haar opleiding af te kunnen maken... Kune Zuva springt bij.