September 2020:

Sinds 2014 ondersteunen wij een grote groep weeskinderen die bij familie wonen. Echter voor de overgang van basis naar middelbaar onderwijs zijn er veel meer fondsen noodzakelijk. Daarom zoeken wij stichtingen die scholieren gedurende hun middelbare schooltijd willen ondersteunen. Wij zijn daarom reuze blij met de toezegging van weeshuis Doopsgezinden om 5 weesjongeren voor 4 jaar (334 Euro per jongeren per jaar) te ondersteunen.

Maart 2020:

Dit jaar heeft het Schrauwenfonds uit Roosendaal wederom aangegeven ons weeskinderenfonds te willen ondersteunen.Doel van dit fonds is weeskinderen de mogelijkheid bieden onderwijs te volgen en door te stromen van de basisschool naar middelbaar onderwijs. Daarna eventueel naar een vakopleiding of in sommige gevallen een HBO-studie. Schrauwenfonds vult voor het 4de jaar op rij een deel van de tekorten voor dit fonds aan. Wij, maar vooral de weeskinderen en jongeren in dit project zijn hier heel blij mee.

 September 2019:

Gymnasium Juvenaat in Bergen op Zoom heeft dit jaar voor de tweede keer geld in gezameld om te bouwen aan de school in Zuid Soedan. Begin september is Fr. Boniface Insenge een week in Nederland en wat is er dan leuker om de leerlingen zelf te bedanken.

De Keniaanse Fr. Boniface werkt als missionaris in Zuid Soedan, een pittige opdracht en dat wil hij graag aan de leerlingen van het Juvenaat uitleggen. Twee dagen lang is hij aanwezig om gastlessen te geven en vragen te beantwoorden. Zelfs de rumoerigste klassen zijn onder de indruk, luisteren en stellen allerlei vragen.  De lessen waar hij bij aanschuift zijn Engels en maatschappijleer, volgens de betreffende leraren een groot succes. 

Juvenaat vermeldt zelf op hun Facebookpagina over dit bezoek:

Bijzonder bezoek
Het gebeurt niet vaak dat we na een sociale actie persoonlijk bericht krijgen van ‘het goede doel’ – en het gebeurt al helemaal niet vaak dat dat goede doel ook een gezicht voor ons krijgt. Nu wel!
De afgelopen dagen was Boniface Muema Isenge bij ons op school – voor een bijzonder bezoek. Vanuit Zuid-Soedan was hij hierheen gekomen om te vertellen én te laten zien hoe de opbrengsten van onze twee acties voor stichting Kune Zuva (2016 en 2019) zijn gebruikt om een basisschool in Thon Aduel op te zetten.
Een mooi verhaal: hoe iets simpels als een klaslokaal een gemeenschap kan verbinden - en hoe een school vervolgens gemeenschappen onderling weer dichter bij elkaar kan brengen, in een regio die nog steeds te maken heeft met veel spanningen.
De vele foto’s en video’s van onze ‘zusterschool’ maakten de realiteit én de vooruitgang in Thon Aduel zichtbaar voor leerlingen en medewerkers. En Boniface? Die kan het Juvenaat met onze groepsfoto nu een gezicht geven voor iedereen ter plaatse!  "

Augustus 2019:

Een uniek samenkomen van Sylvia, bestuurslid bij stichting Kune Zuva,  met 10 van de weesjongeren uit het weeskinderen programma: Deze keer is gekozen om de oudere weesjongeren uitgebreid te spreken en niet degene die nog op de lagere school zitten. Deze jongeren steunen wij al meerdere jaren, de meesten als vanaf eind lagere school en zij allen hebben een goede beheersing van de Engelse taal.

Michael, de contactpersoon, had deze keer een nieuw idee - een ervaringsdag. Hij had niet ver van waar hij kantoor houdt, een zaaltje in een redelijk goed hotel geboekt. Toen Sylvia aankwam (hij haalde haar op - met de auto - in gezelschap van 3 van de studenten - In Nairobi - ongeveer 25 km van waar het zaaltje is) zaten alle studenten te wachten, 3 middelbare scholieren, 5 op een vakopleiding en 2 op het HBO.

Ieder kreeg pen, papier, flesje water en ze mochten vragen stellen en Sylvia mocht mijn verhaal doen en ook vragen stellen. Toen kregen ze snacks (bordje met dougnut, worstje en een zoete aardappel) en thee of koffie. Cadeautjes voor Sylvia en cadeautjes van Sylvia voor alle studenten (etuis - wat handtassen voor de meiden die de kapsteropleiding doen - wat sieraden - wat sjaals - t-shirts).

Toen was er nog een grote cake die Beth die catering doet, had gemaakt met tekst erop. Nadat we daar van hadden gesmuld - bleek er een lunch boven in buffet vorm.

Dit was voor de studenten leeftijd 17 - 22 jaar iets nieuws. Michael en Sylvia gingen een kopje soep halen terwijl de studenten soep, hoofdgerecht op stapelen en alvast fruit gingen halen. Toen iedereen zat, heeft Sylvia uitgelegd dat alleen degene die soep hadden, mochten gaan eten en de rest moest wachten tot ook wij ons hoofdgerecht hadden. Hilariteit alom. En telefoons opruimen. Servetten op schoot en als je klaar bent je bestek juist wegleggen.

Volgende euvel, hoofdgerecht, en dat met mes en vork, nou daar hadden de meesten nog nooit mee geoefend dus veel gelachen. En ook kwamen ze erachter dat ze veel te veel op hun bord hadden gestapeld en dat bij lange aan niet op konden.

Als toetje vers fruit. Al met al een hele leuke dag met deze studenten en voor hun een hele ervaring rijker. Hopelijk hebben we ze kunnen inspireren om nog beter hun best te doen.

Februari 2019:

Vicky (17) en Eliza (15) woonden tot voor kort met hun broertje (met "waterhoofd") en moeder die een oog mist, in Rumbek, Zuid-Soedan. De meisjes willen heel graag de middelbare school afronden en geen honger meer lijden. Daarom hebben zij hulp gezocht om vanuit Rumbek naar het vluchtelingenkamp Kakuma in Kenia te verhuizen. Onze hulp is ingeroepen om daar naar kostschool te gaan zodat ze ook zeker zijn van eten. 

Wij hebben via onze contacten in Kenia een broeder gevonden, die daar woont en werkt. Hij heeft contact met de meisjes opgenomen, samen met hen de benodigde zaken aangeschaft zoals een matras en een schooluniform en het schoolgeld betaald. Hij heeft ons beloofd om regelmatig met de meisjes samen te zitten en zaken op te volgen.

De efficientie van deze broeder tot nu toch is fantastisch. Wij zijn blij dat we deze eigenzinnige dames kunnen helpen hun toekomst in eigen hand te nemen. Wel blijkt het schoolgeld wat hoger uit te vallen dan verwacht, omdat deze meisjes geen Keniaans paspoort hebben en blijkbaar de Keniaanse regering alleen voor de keniaanse studentes een stukje subsidieert. Op de foto de meisjes samen met de nieuwe contactpersoon ter plaatse. 

Februari 2019:

Sinds 2004 steunen en volgen wij Esther. Nu ze aan het werk is, zorgt ze dat haar broertje Daniël (15) en haar zus Elizabeth 'gewoon' naar de middelbare school kunnen. Het grootste deel van haar inkomen gebruikt ze hiervoor. 

Echter Daniël's beste vriendje, de Maasai jongen Charles (14), heeft de lagere school ook met veel belovende resultaten afgerond. Maar, doordat zijn vader niet meer leeft, voor hem was er geen geld om naar de middelbare school te gaan. Een maand later besluiten wij samen met Esther om hem wel die kans te geven. Hoe blij is zijn vriendje Daniël, die nu op kostschool zit, en hier niets van heeft meegekregen, als Charles ineens binnen komt lopen in schooluniform. 

Charles heeft twee broertjes en twee zusjes, allen nog op de basisschool. Charles vindt rekenen het leukste vak, en daar is hij dan ook erg goed in.  Charles woont vlak bij Arusha in het Maasaï dorp Lengijave. Zijn droom is, vanaf dat hij heel klein was, om apotheker te worden. Maar toen zijn vader 3 jaar geleden overleed, raakte Charles erg in de put omdat hierdoor de mogelijkheid om naar de middelbare school te kunnen gaan, vervloog.

Om toch een kans te hebben, heeft Esther de jongens naar een soort 'tussencursus' van drie maanden laten gaan, waarbij de kans om ergens een middelbare schoolbeurs te krijgen, wordt vergroot. Maar de meeste middelbare scholen laten geen leerlingen meer toe die geen schoolgeld betalen, waardoor Charles thuis kwam te zitten. Zijn moeder bewerkt een stukje grond en daarvan leeft het gezin nu, terwijl zijn vader met de handel in vee af en toe wat extra's meebracht, waardoor de middelbare school zeker tot de mogelijkheden had behoord. 

Februari 2019:

Steeds meer docenten weten de weg naar ons fonds voor weeskinderen in Centraal Kenia te vinden. Voor de schrijnende gevallen nemen zij contact op met onze vertegenwoordiger ter plaatsen. Recentelijk zijn weer twee meisjes die ruim boven gemiddeld presteren op de middelbare school naar huis gestuurd. Dit vanwege de grote betalingsachterstand. Met de recente hulp van het Schrauwenfonds zijn wij in staat hen weer snel terug de schoolbanken in te laten gaan.  Hiervoor dank.

Juni 2018:

In het grensgebied (Zuid-Soedan / Ethiopië) rondom de provinciale stad Gambella wonen veel mensen van de Anuak.  In 2011 was Fr. Tesfaye Petros bij ons in Nederland op bezoek. Hij komt uit Centraal Kenia maar werkt als priester in dit onrustige gebied waar het volgens Tesfaye ook nog'ns veel te warm is. Hij sprak destijds zijn zorg uit dat meisjes van de Anuak nauwelijks deelnemen aan middelbaar onderwijs en dat er zelden een meisje de middelbare school af maakt. Dit terwijl scholing zeer wenselijk is om de leefomstandigheden van deze stam te verbeteren. Samen met hem zijn wij daarom het Gambella scholierenfonds gestart.

Dit jaar zijn er 7 meisjes afgestudeerd. Zowel van het middelbare onderwijs als ook weer enkele dames die de verpleegstersopleiding hebben afgerond en één meisje dat gereed is om voor de klas te gaan staan. Fijn dat er langzaam maar zeker steeds meer meisjes een voorbeeldfunctie binnen hun cultuur kunnen vervullen.

Februari 2018:

Doordat er steeds meer kinderen uit ons fonds voor weeskinderen in Centraal Kenia doorstromen naar het middelbaar onderwijs en de kosten hiervoor hoger zijn dan in het basisonderwijs, lopen wij hier vast met onze financien. Ook dit jaar springt het Schrauwenfonds bij. 

Januari 2018:

Ieder jaar roept "moeder Agnes"  een Keniaanse gepensioneerde onderwijzeres, alle leerlingen (middelbaar en hoger onderwijs) die zij begeleidt, bijeen. Ook de evt. moeder, vader of andere begeleider wordt verwacht te verschijnen. De resultaten worden besproken, maar ook de persoonlijke obstakels en andere actuele zaken. Ook dit jaar kwamen de meisjes die wij vanuit Kune Zuva in deze regio steunen bijeen. De meest rechtse is "moeder Agnes". Deze directe begeleiding zorgt voor het tijdig kunnen ingrijpen wanneer zaken anders verlopen dan gehoopt. Agnes adviseert ons direct over de nieuwe uitdagingen, de resultaten en haar adviezen voor toekomstige mogelijkheden voor de desbetreffende scholier of student.